Se professionnaliser en anglais (50 heures)

Objectifs et contexte de la certification :

La certification TOEIC® 4 Compétences (écouter, parler, lire et écrire) est conçue pour évaluer les compétences linguistiques essentielles dans la vie professionnelle d’un non natif, quel que soit son secteur d’activité. Les questions sont toujours basées sur des scénarios de situations de travail réelles et actuelles. Cette approche globale fournit des retours significatifs sur la capacité d’un candidat à accomplir diverses tâches dans des contextes de compréhension orale et écrite ainsi que de rédaction écrite et de production orale.

La certification TOEIC® 4 Compétences couvre un large spectre de situations professionnelles comprenant des conversations téléphoniques, des réunions, des présentations, des rédactions d’emails, l’analyse d’informations reflétant les diverses exigences linguistiques de la communication professionnelle. La certification mobilise des situations validant la capacité d’un candidat à être compris par des locuteurs natifs et non natifs, à participer à des conversations en milieu professionnel et à exprimer des opinions en anglais.

La certification TOEIC® 4 Compétences (écouter, parler, lire et écrire) permet d’obtenir des données fiables et cohérentes, y compris dans un contexte international, pour :

– Valider le niveau d’anglais d’un apprenant dans le cadre d’une formation certifiante ou diplômante ;

– Éclairer la prise de décision lors de la pré-sélection et sélection de candidats pour la poursuite d’un cursus professionnel ;

– Réaliser une cartographie des niveaux d’anglais souhaités dans une entreprise, pour un service ou un groupe de personnes avec des niveaux hétérogènes ;

– Identifier des besoins en formation dans le cadre d’une Gestion Prévisionnelle des Emplois et Compétences.

Compétences attestées :

La certification test TOEIC® 4 Compétences (Listening, Speaking, Reading and Writing) mesure le niveau des compétences de compréhension et d’expression orale et écrite en anglais des niveaux élémentaire ou usuel (A2) à expérimenté ou autonome (C1), quel que soit le contexte professionnel.

Elle permet aux organisations d’évaluer les compétences en communication en anglais utilisées dans le milieu professionnel en simulant des situations adaptées à l’environnement professionnel. Elle offre également aux organisations des commentaires détaillés sur la capacité d’un candidat à être compris par des locuteurs natifs ou non natifs.

La certification test TOEIC® 4 Compétences (Listening, Speaking, Reading and Writing) propose quatre sections différentes qui mesurent chacune une compétence. Chaque compétence est corrélée avec le Cadre Européen de Référence pour les Langues (CECRL).

Section Listening – Compréhension orale : Écouter et comprendre de l’anglais. La section apprécie le degré de compréhension orale de la langue anglaise nécessaire à une activité professionnelle pour des utilisateurs non natifs. Les candidats devront répondre à des questions basées sur une variété d’énoncés, de questions, de conversations et de courts exposés en anglais.

Section Speaking – Expression orale : Communiquer en anglais. La section évalue les aptitudes à conduire des échanges et à interagir dans un contexte professionnel pour des locuteurs non natifs. Les candidats répondront à leur propre rythme, en fonction du contenu des documents fournis, à des questions basées sur une gamme variée d’interrogations, de conversations brèves, de courtes allocutions et de mises en situation, toutes issues du monde professionnel. Les candidats enregistrent leurs réponses qui sont conçues pour mesurer les divers aspects de leur capacité à s’exprimer à l’oral. Ils reçoivent des instructions spécifiques, y compris le temps alloué à la préparation et à la présentation de leur réponse.

Section Reading – Compréhension écrite : Lire, comprendre et analyser des productions écrites en anglais. La section propose différents types de documents rédigés en anglais afin de sélectionner les informations pertinentes pour répondre à des questions qui permettent d’apprécier le degré de compréhension de l’anglais écrit, quel que soit le contexte professionnel, pour des utilisateurs non natifs. Les candidats lisent une variété de documents et répondent à leur propre rythme, en fonction des documents fournis.

Section Writing – Expression écrite : Rédiger des documents en anglais. La section mesure les aptitudes écrites à diffuser des informations, poser des questions, donner des instructions nécessaires et utiliser la langue de façon efficace et souple dans la vie professionnelle. Les candidats rédigent des réponses à des questions conçues pour mesurer les différents aspects de leur capacité à écrire. Ils reçoivent des instructions spécifiques, y compris le temps imparti pour fournir leur réponse.