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Conseiller en insertion professionnelle

Conseiller en insertion professionnelle

Le Conseiller en Insertion Professionnelle (CIP) favorise, par des réponses individualisées, l’insertion sociale et professionnelle des jeunes ou des adultes rencontrant des difficultés d’insertion ou de reconversion. Il prend en compte les dimensions multiples de l’insertion : emploi, formation, logement, santé, handicap, mobilité, accès aux droits… Son action vise à les aider à construire et à s’approprier un parcours d’accès à l’emploi et à surmonter progressivement les freins rencontrés.

Code CPF : RNCP 37274

Pré-requis

Réalisation de tests de prérequis 

(Aisance orale, rédactionnelle et bureautique)

Dossier de candidature et entretien

Objectifs

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

Programme

Le métier de conseiller en insertion professionnelle :

Les missions exercées, les conditions d’accès et les formations au métier, les postes occupés, les évolutions de carrière…

Le diplôme de Conseiller en insertion professionnelle :

  • Le référentiel d’activités et compétences
  • Les épreuves de validation

 

Le parcours de formation :

  • Les objectifs
  • Les modalités pédagogiques (méthodes et outils)
  • Le déroulement
  • L’évaluation des acquis

Définition, législation et grands axes des politiques publiques : emploi, formation et insertion

Déclinaison à l’échelle territoriale des politiques publiques

Les différents acteurs de l’insertion professionnelle et sociale : rôles, missions et implantations territoriales

Définition et éclairage autour de la notion de réseau dans l’insertion sociale et professionnelle

Définition et histoire de l’insertion sociale et professionnelle en France

Les dispositifs d’insertion sociale professionnelle en vigueur : caractéristiques et critères d’éligibilité

Les différentes catégories de publics

Législation et règlementation en matière d’accueil des publics en situation de handicap

Ressources et services dématérialisés

Définition et caractéristiques d’un territoire (données économiques sociales et environnementales)

Description et analyse d’un territoire en termes d’atouts et faiblesses socio–économiques : taux de chômage, métier en tension, émergents etc…

Cas pratique

Les différents types d’entretien

La conduite d’entretien : de l’accueil à la conclusion

Les techniques et méthodes :

  • Les attitudes relationnelles (La typologie de Porter)
  • L’écoute active
  • La reformulation
  • Le questionnement
  • La synthèse
  • La distance professionnelle

Le guide d’entretien

Définition et étapes de l’accompagnement

Le rôle du référent unique

Principes éthiques et déontologiques

La confidentialité des échanges

Le diagnostic partagé : identification et analyse des besoins

Le projet professionnel :

  • Méthodologie et outils d’élaboration du projet
  • Prise en compte des caractéristiques de l’environnement socio-économique et réalités territoriales
  • Co-construction d’un plan d’actions réaliste et en conscience des freins et ressources de la personne et de sa situation

La contractualisation et les engagements des parties

La relation de confiance

L’accompagnement à la réalisation du plan d’actions

La mobilisation des dispositifs, outils et ressources adaptés en fonction des besoins de la personne

La mobilisation de partenaires

La détection d’un besoin de formation

Les modalités de financements de la formation et l’accompagnement de la personne dans ces démarches

L’analyse de la demande

L’analyse et/ou construction d’un référentiel

La définition des objectifs

Les éléments de contenu

La progression pédagogique

Les pré-requis

Les démarches, méthodes et techniques pédagogiques

Les ressources pédagogiques

Les techniques d’animation

Les différents types d’évaluation de la formation

Adapter un scénario présentiel à un scénario distanciel

Les spécificités des classes virtuelles

Les différents outils au service de l’animation à distance

La dynamique de groupe

Définir le périmètre de veille

Construire son système de veille en identifiant les sources et les outils adéquats

Recueillir, lire et traiter l’information

Reformuler l’information pour la rendre accessible aux  publics et/ou à ses collègues

Fondamentaux et base du droit du travail :

  • Obligations de l’employeur dont la notion de non-discrimination et l’égalité homme/femme
  • Obligations du salarié
  • Les grands types de contrats de travail : CDI, CDD, contrats aidés
  • Le portage salarial
  • L’intérim
  • Les immersions en entreprises
  • La période d’essai
  • La fin du contrat (Démission, rupture conventionnelle, licenciements, etc..)
  • Les dispositifs d’aide à l’emploi les critères et conditions d’obtention

 

Le recrutement et l’intégration du point de vue de l’employeur :

  • Définition du besoin (raison du recrutement, fiche de poste, éléments de rémunération, aides à l’embauche…)
  • Diffusion de l’offre (choix des supports, mobilisation du réseau de partenaires, rédaction de l’offre…)
  • Sélection des candidatures (les critères de recrutement, la hiérarchisation…)
  • L’entretien
  • L’intégration : favoriser une prise de poste réussie

Rôle du CIP dans l’appui des employeurs dans le recrutement

Identifier les structures employeuses clés

Identifier les autres partenaires clés

Étapes et outils de prospection

Guide de prospection

Créer une relation dans la durée

Animer son réseau de partenaires

L’environnement numérique

Les outils collaboratifs

Les outils de sondage

Les outils de création graphique

Panorama des réseaux sociaux

Développer son personalbranding

Gérer sa e reputation sur l’ensemble des réseaux

Focus LinkedIn

La conduite de réunion

Les différents types de réunion

La réunion d’information collective

Règles de base de communication écrite

Les différents écrits professionnels :

Le mail

La prise de note

Le compte rendu d’entretien

La synthèse

Le bilan

Définition, principe et cadre législatif du développement durable

Enjeux économiques, sociaux et environnementaux.

La prise en compte des partenaires dans le cadre d’une démarche RSE : l’éthique et les valeurs des structures.

La RSE en entreprise :

  • Focus sur volet social avec le principe d’éco-citoyenneté et d’économie sociale et solidaire
  • Focus sur la santé sécurité au travail : principe et cadre législatif. Cas particulier du travail au bureau.

Rappel sur la gestion du temps

Management de projets : définitions, principes, enjeux et méthodes

Les outils traditionnels et numériques au service de la gestion de projet

Les techniques d’animation d’un groupe projet

Favoriser la créativité et la coopération

Cas pratique (mettre en place un projet dans le cadre de sa période en entreprise)

Le CV et la lettre de motivation

La préparation de l’entretien d’embauche côté candidat

Le suivi de sa recherche d’emploi (tableau de bord)

Word Excel et Powerpoint

Notion de pratique professionnelle et d’analyse de la pratique professionnelle

Approche réflexive

Notions de faits / opinions / sentiments

Outils et méthodes d’analyse

Accompagnement à la rédaction du dossier professionnel et à la réalisation d’une production individuelle (dossier composé de 7 parties)

Suivi en entreprise

Simulation d’épreuves (jury)

Méthode & outils pédagogiques

Méthode pédagogique :

Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique.

Pédagogie participative.

Prise en compte de la situation des situation des stagiaires comme base d’acquisition des différentes compétences

Outils pédagogiques :

Système de visioconférence (Teams)

Plateforme (logiciel Agate) pour dépôt des cours, questionnaires et emploi du temps

Moyens matériels

 
Si en présentiel :
  • Salle de formation équipée
  • Vidéo projecteur
  • Paper board
Si à distance :
  • Connexion internet

Modalités d'évaluation

Évaluations en cours de formation :

Livret d’évaluation (10 évaluations)

Possibilité de valider un ou plusieurs blocs de compétences

Évaluation finale :

Mise en situation professionnelle : 00 h 45 min

Lors de la session, avant la mise en situation, le candidat tire au sort sans en prendre connaissance la fiche qui sera le support du scénario de cette épreuve. Cette fiche est remise au comédien qui tient le rôle de la personne accueillie.

Le jury communique au candidat les informations sur le type de structure dans lequel se tient l’entretien.

Pendant 15 mn, le candidat s’isole pour se préparer.

La mise en situation d’une durée de 30 minutes s’effectue dans une salle permettant la conduite de l’entretien et l’observation par le jury placé en retrait.

Entretien technique : 00 h 40 min

Cette épreuve se déroule obligatoirement après la mise en situation en trois temps.

  1. Après la mise en situation, le candidat dispose de 20 minutes pour réaliser par écrit la synthèse de l’entretien d’accueil et pour analyser sa pratique. Au terme de sa préparation, le candidat remet sa synthèse de l’entretien au jury.
  2. Le candidat présente oralement son analyse de pratique.
  3. Puis le jury questionne le candidat à partir de la mise en situation et de son écrit.

 

Questionnement à partir de production(s) : 01 h 00 min

Le questionnement est réalisé avant ou après la mise en situation professionnelle et l’entretien technique. Il s’appuie sur la production réalisée en amont de la session et se déroule en deux parties :

  1. Présentation orale par le candidat (durée totale : 20 minutes). Le candidat donne des éléments de contexte et expose l’analyse de sa pratique d’accompagnement individuel et collectif et l’analyse de la mise en œuvre de l’offre de services auprès des employeurs.
  2. Questionnement par le jury à partir de la présentation écrite et orale du candidat (40 minutes).

 

Entretien final : 00 h 30 min

Y compris le temps d’échange avec le candidat sur le dossier professionnel.

 

Durée totale de l’épreuve pour le candidat : 02 h 55 min

 

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Dates et lieux

Mai 2024 : En alternance, à distance

Septembre 2024 : En alternance, à distance

Public

Personne souhaitant devenir Conseiller en Insertion Professionnelle

Durée

A temps plein :
79 jours en centre / 553 heures
55 jours en stage /385 heures

En alternance :
91 jours en centre et 303 jours en entreprise (sur 19 mois)

Modalités

Blended learning ou si alternance : à distance

Indicateurs de résultats

  • Nombre de candidats certifiés depuis 2021 : 2 303
  • Taux d’insertion global à 6 mois  : 88%
  • Taux d’insertion dans le métier visé à 6 mois : 85%
  • Taux d’insertion dans le métier visé à 2 ans : 72%

Source : France Compétences

Pour + d’indicateurs : cliquez – ici

Coût & Financement

8 295 € (formule à temps plein)
9 975 € (formule en alternance)

Une action de formation peut faire l’objet d’un financement. Votre conseiller EME vous accompagne dans les démarches de prise en charge.

Cette formation est ouverte aux personnes en situation de handicap

Une action de formation peut faire l’objet d’une prise en charge (CPF, CIF, AGEFIPH, CSP, Plan de Sauvegarde de l’Emploi, OPCO, etc.). Nous identifions et vous accompagnons dans les démarches de financement.

Image d'un super-héros de l'EME
  • Questionnaires et tests d’intérêts.
  • Inventaires des métiers.
  • Logiciels de transférabilité des compétences.
  • Fiches de travail et réflexion.
  • Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique.
  • Pédagogie participative.

Si présentiel :

  • Salle de formation équipée
  • Vidéo projecteur
  • Paper board

Si à distance :

  • Connexion internet

Cette formation vous intéresse ?

Contactez-nous !

Prévoyez un minimum de 1 mois pour accéder à la formation. Sous réserve du nombre d’inscrits, d’acceptation et de la prise en charge du financement.
(*) Champs obligatoires

Avis sur la formation

Titre de l'avis

Donec id mi purus. Suspendisse in facilisis tortor, in euismod erat. Quisque accumsan congue augue, gravida egestas sapien rutrum et. Cras quis ultricies quam. Nam porttitor bibendum elit, ut ultricies metus.

Nom prénom

23 février 2023

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