Pré-requis
- La lecture
- L’écriture
- L’expression en langue française
- L’usage courant des outils bureautiques
Réalisation de tests de prérequis
Objectifs
A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
- Rédiger un cahier des charges pour un site Internet
- Mettre des contenus en ligne accessibles à tous les publics
- Concevoir une navigation inclusive
- Animer un site Internet
- Elaborer des choix de référencement
- Planifier les actions de maintenance d’un site Internet
Programme
– Objectifs marketing de l’entreprise
– Critères d’accessibilité
– Loi handicap de 2005
– Catégories de handicap : moteur, sensoriel, visuel, auditif, intellectuel/cognitif, psychique et invalidant
– Sites de ressources (image, icones, polices…)
– Présentation de CMS
– Hébergement et nom de domaine
– Installation et paramétrage d’un CMS
– Découverte de l’outil
– Personnalisation du thème
– Création et organisation des pages
– Présentation de l’outil de construction des contenus
– Création du contenu des pages
– Intégration de la charte graphique
– Test de l’accessibilité des contenus
– Installation de plugin
– Intégration des éléments réglementaires (mentions légales, RGPD…)
– Création du menu principal
– Création du menu secondaire
– Insertion d’un maillage interne (ajout boutons et liens)
– Création du pied de page
– Ajout des liens vers les réseaux sociaux
– Création de l’email professionnel (nom de domaine)
– Création d’un formulaire de contact
– Insertion de fenêtre pop-up
– Relation client sur Internet
– Actions de promotion du site
– Algorithmes des moteurs de recherche
– Règles de balisage : titre, meta description, hn
– Images dans le référencement : dimensionnement, format, titre, texte alternatif
– Critères du web 3.0 : intuitivité de navigation, vitesse de chargement et responsive design
– Sources d’optimisation du référencement off page : Google My Business, annuaires, forums, blog…
– Création et connexion des comptes de suivi d’audience de Google : Analytics et Search console
– Mises à jour et automatisation
– Sauvegarde du site et automatisation
– Restauration du site internet
– Bonnes pratiques pour sécuriser son site internet
– Test d’accessibilité et de référencement du site internet
– Sources de veille
Méthode & outils pédagogiques
Outils pédagogiques :
- Système de visioconférence (Teams)
- Plateforme (logiciel Agate) pour dépôt des supports pédagogiques, questionnaires et planning de formation
Méthode pédagogique :
- Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique.
- Pédagogie participative.
Moyens matériels
Si en présentiel :
- Salle de formation équipée
- Vidéo projecteur
- Paper board
Si à distance :
- Connexion internet
Outils pédagogiques :
- Questionnaires et tests d’intérêts.
- Inventaires des métiers.
- Logiciels de transférabilité des compétences.
- Fiches de travail et réflexion.
Méthode pédagogique :
- Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique.
- Pédagogie participative.
Modalités d'évaluation
Le candidat devra produire un rapport et créer son site internet vitrine.
Ces éléments feront l’objet d’une étude par un jury de professionnels et seront suivis par un échange sous forme de questions réponses de 10 minutes avec le candidat.
A propos de cette certification :
Elle n’ouvre pas droit à la possibilité d’une validation par bloc et n’a pas d’équivalence.
Les dates des prochains jurys sont :
- 06 mai 2024
- 22 juillet 2024
- 25 novembre 2024
Dates et lieux
17-21-24 octobre & 04-05-07 novembre 2024, à distance
Public
Toute personne souhaitant créer et animer un site internet quel que soit le secteur d'activité (dans un contexte entrepreneurial).
Durée
42 heures
Modalités
Distanciel et synchrone
Indicateur de résultats
4.82/5*
*Note moyenne donnée par les stagiaires à l’issue d’un module « Créer son site internet » (année 2023)
Pas d’autre indicateur disponible pour le moment.
Coût & Financement
Une action de formation peut faire l’objet d’un financement. Votre conseiller EME vous accompagne dans les démarches de prise en charge.
Cette formation est ouverte aux personnes en situation de handicap
Une action de formation peut faire l’objet d’une prise en charge (CPF, CIF, AGEFIPH, CSP, Plan de Sauvegarde de l’Emploi, OPCO, etc.). Nous identifions et vous accompagnons dans les démarches de financement.
- Questionnaires et tests d’intérêts.
- Inventaires des métiers.
- Logiciels de transférabilité des compétences.
- Fiches de travail et réflexion.
- Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique.
- Pédagogie participative.
Si présentiel :
- Salle de formation équipée
- Vidéo projecteur
- Paper board
Si à distance :
- Connexion internet
